Kuulumispäivitystä: opeharjoittelussa hevoslukiossa!

Hengissä ollaan! Pahoittelen että blogi on jäänyt kaiken muun puuhastelun varjoon - täytyy sanoa että ei sitten hippologisen loputtua ole ollut näin täysinäisiä viikkoja! Hetkittäin tuntuu siltä että ehkä tässä on jo pikkuisen liikaa, mutta toisaalta tämä on vain hetki elämästä (ja haudassa ehtii levätä...). Opettajamme yliopistolla sanoi niin osuvasti että "Livet är här och nu, och döda är vi väldigt länge" (=elämä on tässä ja nyt, ja kuolleita olemme sitten hyvin kauan).

Kuten moni varmasti muistaa teen siis opeharjoittelua Strömsholman hevoslukiossa. Olen siis täysipäiväisten opintojen sisään lisännyt opiskelun määrää 150 %:iin. Käytännössä olen Strömsholmassa normaalin työpäivän 5 kertaa viikossa, lisäksi luen yhden yliopistokurssin siinä ohella sekä teen 50 % töitä ratsikoululla.

Nyt harjoittelu alkaa ollu lopuillaan enkä ole ehtinyt kertoa teille melkein mitään! Seuraan lukiolaisten oppitunteja, sekä luokkahuoneessa että maneesissa, ja pidän muutaman oman tunnin joka viikko. Olen oppinut ihan hirveän paljon! Alkuun en tiennyt miten lukio täällä on organisoitu, mitä opettajat ihan oikeasti tekevät ja voin vain todeta että mielelläni tekisin tätä työkseni.

Pedagogina olen kehittynyt ja opin koko ajan lisää. Olen saanut seurata niin hyviä kuin huonojakin oppitunteja, olen pitänyt hyviä ja todella huonoja oppitunteja, Olen joutunut analysoimaan oppilaiden oppimista ja saanut monia aha-oivalluksia, Joka viikko kirjoitamme päiväkirjaa, jota yksi opettaja yliopistolta lukee ja kommentoi, Toissaviikolla olin lähijaksolla yliopistolla ja oli ihana vaihtaa kokemuksia muiden harjoittelussa olevien kanssa.

Viihdyn todella hyvin Strömsholman opettajien kanssa ja lisäksi Strömsholma on upea ympäristö; nyt kun hevoseni asuu siellä voin treenata useampana päivänä viikossa, voin ratsastaa linnalle ja laukkaradalle ja lumien aikaan voin valita 6 maneesin väliltä... Huono puoli on se että hevosen pitäminen Strömsholmassa on hyvin aikaavievää ja kaikki tehdään itse: aamulla siivoan karsinan, kl 10 päästän hevosen ulos, kl 13 haen hevosen sisään ja iltapäivällä siivoan karsinan. Kaksi kertaa viikossa teen tallivuoron, yhtenä päivänä jaan heinät kaikille - ai niin ja sitten se ratsastuskin :-)



Toinen viikko "opena" ratsastuslukiossa

Toinen harjoitteluviikko Strömsholman Ratsastuslukiossa on ohi. Koulutehtäviini kuuluu erilaisten analyysien kirjoittaminen  - jos joku teistä on kiinnostunut lukemaan enemmän ajatuksia (ruotsiksi) niin laittakaa viestiä. Tuntuu vähän työläältä kirjoittaa samat asiat tänne suomeksi kun on ne juuri saanut valmiiksi ruotsiksi...;-)

Toisen viikon aikana olen jatkanut eri luokka-asteiden seuraamista. Kolmosluokkalaiset palaavat harjoittelusta nyt tulevana maanantaina. Ratsastuslukiossa on siis yksi luokka jokaista luokka-astetta; n. 30 ykkösta (29 tyttöä, yksi poika), 31 kakkosta (30 tyttöä, yksi poika), kolmosia on vähemmän ja sillä luokalla ainoastaan tyttöjä. Ruotsissa ei ole lukiota ja ammattikoulua samalla tavalla kuin Suomessa; lukio ja ammattikoulu ovat yhdessä, kaikki käyvät siis lukion ja siinä saa kaupan päälle ammatin. Jos haluaa lukea paljon teoriaa voi valita linjan josta ei saa ammattia, sitä kutsutaan opintoihin valmistelevaksi linjaksi. Vaikka olisi valinnut esim. kampaajalinjan on sen jälkeen mahdollista jatkaa opiskelua yliopistoon ja toiseen ammattiin, päätös ei siis ole niin lopullinen kuin Suomessa.

Ratsastuslukiosta valmistuu siis ylioppilaita jotka ovat lisäksi hevosenhoitajia tai ratsastuksenohjaajia. Tämä on "naturbruksgymnasium", kaikki lukevat siis maatalousaineita tavallisten aineiden lisäksi; ratsastus ja hevoskurssit kuuluvat "naturbruk"-aineisiin samoin kuin maanviljely, siat, lehmät ja traktorit. Aikaisemmin oppilaat olivat pari päivää viikossa lähilukiolla lukemassa "kärnämnen" eli tavallisia aineita, nyt se on muutettu niin että opettajat tulevat Strömsholmaan.

Oppilaat saavat  mukaansa niin paljon tietotaitoa hevosista että se on ihan uskomatonta! Pidin kakkosluokkalaisille estetunnin tiistaina ja olen todella yllättynyt ratsastuksen korkeasta tasosta. Tulevien viikkojen aikana on tarkoitus että alan pitää teoriatunteja, mm. ruokintalaskujen laskemisesta.

Hevoseni Alex viihtyy Strömsholmassa niin hyvin että se innostuksissaan heitti minut tantereeseen torstain estetreenissä ;-) Täytyy todeta että kyllä särkee ihan jokaista lihasta. Aikaisemmin ei tippuminen paljon missään tuntunut, ehkä se raja menee jossain 25 vuoden iässä että ei ole enää niin kiva tippua...;-)

Lopuksi Facebook-vinkki: tykätkää Ridskolan Strömsholm Facebookissa! Sieltä löytyy mm. pieni filmi minusta ja Alexista!

(Hevosaineiden) Opettajan opinnoista - ensimmäinen viikko opeharjoittelussa

Tammikuussa alkoi toinen lukukausi opettajanopintoja. Valmistun siis jouluksi 2014. Opiskeluun kuuluu luonnollisesti kaksi harjoittelujaksoa - vaikka olin tästä hyvin tietoinen tuli se kuitenkin järkytyksenä kun vihdoin oli aika aloittaa. Siis minäkö, taas harjoitteluun?! Johon niitä tuli 2 kpl tehtyä hippologisen aikana.

Harjoittelupaikakseni sain sen minkä halusinkin, Strömsholman ratsastuslukion. Eilen oli ensimmäinen päivä ja siirsin jopa hevoseni Alexin Strömsholmaan, koska olen päättänyt ottaa kaiken irti tästä 2 kuukauden harjoittelujaksosta, ihan joka saralla! Kotona kun ratsastelee paljon itsekseen niin helposti on aika tyytyväinen, asenteella "no tänään tuntuu ihan hyvältä". Ja siellä sitten keventelee ja luulee olevansa tehokas.

Tervetuloa todellisuuteen! Eilen kun ratsastin Strömsholman (lämmitetyssä) 80 m pitkässä punaisessa maneesissa kuitupohjalla samaan aikaan EM-mitalisti Jens Fredricssonin kanssa, maajoukkuevalmentaja Marianne Esseen samaan aikaan pitäessä tuntia, niin ei ihan hirveästi tarvinut kuvitella itsestään turhia ;-) Onko mitään niin inspiroivaa kuin hyvän ratsastuksen seuraaminen?? Kaikkien, jotka haluavat kehittyä, pitää nähdä hyvää ratsastusta niin usein kuin mahdollista!!

Takaisin harjoitteluun ;-) Harjoittelu koostuu 40 työpäivästä ja minä olen päättänyt tehdä 5 päivää viikossa. Käytännössä se tarkoittaa 150 % opintoja (koska luen yhden kurssin siinä ohella) ja 50 % töitä ratsikoululla. Nyt ensimmäiset harjoitteluviikot seuraan ja olen mukana oppitunneilla, sekä yritän tutustua oppilaisiin. Vastaanotto on ollut huikea. Opettajat ovat positiivisia, samoin kun opettajat. Suurimman osan henkilökunnasta tunnenkin, olinhan itse strömsholmalainen liki 2 vuotta. Vähän se on kuin palaisi kotiin.

Harjoitteluun kuuluu luonnollisesti kasapäin kirjallisia tehtäviä. Tuntien ja opetuksen analysointia, omien tuntien suunnittelua ja pitämistä jne. Yritän tehdä vähän jotain joka ilta, hienoa jos kaikki ei kaasaantuisi sinne iltaa ennen deadlinea. Mutta loppuun voin todeta että kahden ensimmäisen päivän jälkeen tuntuu ihanalta olla takaisin Strömsholmassa!

Kysykää rohkeasti jos pohditte jotain harjoitteluun liittyen! Ja kiitos kaikista edellisistä kommenteista.

Perjantai on viikon kiireisin päivä...

Perjantai on ehdottomasti viikon kiireisin päivä. Ennen kl 13 olin tehnyt tallin valmiiksi, pitänyt 3 valmennustuntia ja ratsastanut 2 hevosta. Det ni!

Minulla on ratsastettavana tämän kuukauden yksi ruuna, josta olisi tarkoitus tulla tuntiheppa. Ruuna ei tosin taida olla samaa mieltä, se pukittaa niin uskomattomaton paljon aina ensimmäisissä laukannostoissa että voisin pyyhkiä pölyt kattolampuista. Alex kävi tänään vain maastossa kävelemässä, kahlattiin hangessa auringon paistaessa ja oli aika ihanaa.

Illalla pidin tunteja ja alkeiskurssi on se mikä vie voimat, illan paras hetki on junnujen estevalmennus. Olen valmentanut näitä kahdeksaa junnua elokuusta asti ja ovat kehittyneet niin paljon, että estetunneista tulee joka viikko hauskempia ja hauskempia.

Päätin illan jääkylmässä maneesissa Hiawathan kanssa, hypättiin pientä 90-100 cm rataa. Luulen että Hiawatha on hevonen joka tulee hyppäämään paremmin ja paremmin sitten kun esteitä saa nostaa. 21.30 sammutettiin maanesista valot ja nyt sulattelen jäätyneitä varpaita tässä patterin vieressä...

KEVÄTlukukausi alkakoon!

VÅRtermin - KEVÄTlukukausi on nyt käynnissä! Talvi tuli tännekin, niin kuin kuulemma Suomeenkiin, sopivasti joulun jälkeen. Nyt on maa valkoisena ja pakkasta reippaat -10. Syy blogin hiljaiseloon on käsittämätön talviväsymys. En voi kutsua sitä talvimasennukseksi koska en ole lainkaan masentunut, olen vain ihan käsittämättömän väsynyt enkä tiedä mistä moinen jotkuu. Minähän siis en ole väsyvää tyyppiä. Totesin (väsynneille) työkavareilleni että alan olla väsynyt olemaan väsynyt. Väsyttää kun herää ja mitään ei saa aikaiseksi, ei jaksa koko päivää jos ei nuku päiväunia ja öisin voisin helposti nukkua 10 tuntia jos ehtisin. No, ehkä tää tästä menee ohi, muussa tapauksessa taidan mennä talviunille...

KEVÄTlukukausi tuo mukanaan vaikka mitä. Helmikuun alussa aloitan n. 2 kuukauden harjoittelun Strömsholman hevosurheilulukiossa. Harjoittelu kuuluu siis opettajan opintoihin. Alex muuttaa kuukaudeksi Strömsholmaan, kuukausen tehotreeniin. Odotan jo harjoittelun alkamista, on kiva palata hetkeksi takaisin Strömsholmaan. Lupaan, että yritän pitää teidät ajan tasalla harjoittelun tapahtumista!

KEVÄTlukukausi pitää sisällään 3 lähijaksoa Karlstadissa, niistä ensimmäinen alkaa 1,5 viikon kuluttua. Harjoitteluni ajan aion opiskella 150 %, jee... (?) Ratsikoululla KEVÄTkausi tuo mukanaan uuden kausisuunnitelman, muuten ratsastusta jatketaan samaan malliin,

KEVÄÄN kisakausi potkaistaan käyntiin jo 25.1., Alex lähtee Katrineholmaan ja kilpailemme vaativa B:4 -luokassa. Edellisenä päivänä vietän muuten 25 vee synttäreitä, aika rauhassa saa juhlia jos aikoo koulukisoihin seuraavana päivänä ;-)  Myös estehevoseni Hiawatha haluaa kohta aloittaa kisakauden mutta tovi vielä treenataan täällä kotona.

Mitä te haluatte lukea blogissani vuonna 2014?

Vähiin käy ennen kun loppuu

Nyt syyskausi lähestyä loppuaan ja reilun viikon päästä alkaa KEVÄTlukukausi. Viimeinen viikko ennen joulua on täynnä tekemistä enkä varmasti ole ainut joka on sitä mieltä. Viimeiset valmennustunnit on tältä vuodelta pidetty, kaikki taitavat tarvita aikaa joulun valmisteluun.

Oppilaani ratsastuskoululla ovat viimeisen viikon aikana saaneet kokeilla WE:ia eli Working Equitationia. Se on yksi ratsastusurheilun lajeista jossa mm. ratsastetaan pienen sillan yli, pujotellaan, avataan portti hevosen selästä ja paljon muuta. Sekä ratsastajat että hevoset tykkäävät että laji on aika hauska. Esteryhmäläisten kanssa pidettiin eilen clear round-esteratsastuskilpailu päättäjäisten hengessä.

Hevoseni Alex saa tehdä töitä koko viikon. Maanantaina oli estevalmennus, jossa hypättiin jumppasarjaa. Torstaina treenattiin vaihtoja ja harjoituspiruetteja kouluvalmennuksessa ja tänään tehdään samaa vielä kerran kun vuorossa on vúoden viimeinen koulutunti. Huomenna ja maanantaina käydään vaan maastossa kävelyllä, sitten alkaa Alexin viikon mittainen joululoma johon kuuluu vain tarhailua (ja itse poistun maasta Suomen puolelle).

Yliopiston puolesta ei kovinkaan paljon joululomaa vietetä, meillä on 2 suurehkoa tehtävää joiden deadline on 5.1. ja 10.1...

Kolmas koulupäivä Karlstadissa

Kolmas koulupäivä oli vähintään yhtä inspiroiva kuin kaksi ensimmäistä. Kuten kerroin, toisen päivän suullinen seminaari käsitteli näkemystä ihmisestä ja yhteiskunnasta. Totesin, että niin kauan kun voin puhua hevosista, ratsastuksesta ja ratsastuksenopettamisesta, tiedän mistä puhun. Sitten kun pitääkin puhua ihmisestä niin olen aavistuksen ulapalla ja väitteeni eivät tunnu vedenpitäviltä. Sain kuitenkin hyvät kommentit kyseisestä tehtävästä:

"Hej Kati !

Här en kommentar:
Du bottnar din människosyn i humanismen med anknytningar till både den kristna och filosofiska traditionen med bra referenser till Gustavssons text. Du vidgar din blick och gör nedslag i ett brett spektra av tankebilder om människan som du för in i din egen helhetssyn. Vidare reflekterar du över hur du själv uppfattar ”Jaget” med flera förtjänstfulla nedslag i Mathiassons och Månsons texter, (Carlshamres synsätt blev inte tydliggjorda), likväl goda redogörelser. Du valde det pedagogiska förhållningssättet pragmatism som utgångspunkt för ditt lärararbete och klargör dess centrala innehåll samt diskuterar det du uppfattar som svagheter och styrkor hos de andra pedagogiska traditionerna. Bra genomförd studieuppgift från din sida med breda referenser till kurslitteraturen
Obligatoriskt seminarium: Aktivt deltagande i det muntliga med flera goda inlägg +

Delmomentsbetyg: VG

Stefan Widqvist"

Kolmas koulupäivä alkoi kl 11. Ne jotkat tuntevat minut tietävät, että viikossa ei ole yhtäkään päivää että aamupäivällä olisi vain joutoaikaa. Ihan kuin olisi lomalla!! Nukuin yli kahdeksaan, puoli yhdeksältä söin valmiiksi katettua aamiaista ja sitten lähdin kaupungille. Ehdin ostaa yhden jos toisenkin joululahjan ja yhdeksitoista olin koulussa. Iltapäivällä kävimme läpi referaaatiin kirjoittamista ja opettaja otti minun referaattini esimerkiksi muille. Välillä on kiva tuntea että on onnistunut näiden koulutehtävien kanssa...;) Nyt en niinkään välitä arvosanoista, mutta on se kiva välillä saada hyvää palautetta.

Koulupäivä päättyi keskusteluun eri aineiden opettamisesta. Miten voit opettaa fiilistä? Voiko ratsastamaan oppia pelkästään lukemalla kirjaa? Mitä on "hiljainen taito" (tyst kunskap)? Mitä kielellisiä työkaluja aineenopettaja tarvii?